Консультация для родителей детей дошкольного возраста «как привить ребенку интерес и любовь к книгам»

Как привить любовь к чтению малышам и ученикам младших классов

Существует немало методик, которые помогут вам и вашему ребенку погрузиться в замечательный мир Книги и литературного слова. Вот всего лишь некоторые из них.

1. Игра в чтение

Любовь к чтению можно привить через игру. Вариантов масса, было бы желание.

Попросите ребенка устроить импровизированную телестудию или радиостанцию. И в то время, пока вы заняты домашними делами, объявите, что сейчас ваш малыш — ведущий программы «В гостях у сказки». Обычно дети с увлечением начинают пересказывать прочитанное, или сами придумывать новые истории. Задания можно корректировать, подстраиваясь под домашнее задание в школе.

Этот метод можно использовать и в школе — как один из вариантов опроса.

Объявите себя уставшей и попросите ребенка почитать что-нибудь «от усталости». К концу чтения «происходит чудо»: мама выздоравливает от хандры.

2. Создавайте книги сами!

С такой идеей выступила Сесиль Лупан, автор книги о воспитании малышей. Книгу можно создать на компьютере, вставить красочные фото вашего малыша, сочинить к каждой фотографии забавные истории. Как показывает практика, малыши с увлечением читают о себе. А ведь это и нужно — чтобы ребенок получал от чтения удовольствие.

3. Метод Кассиля

Выберите интересный, динамичный рассказ, дочитайте до кульминации и отложите книгу. Обычно ребенку не терпится узнать, что было дальше в рассказе. А значит, сработает мотивация: вы его заинтересовали.

4. Метод Искры Даунис (детского психолога)

Подбросьте ребенку письмо, написанное от имени его любимого героя. В письме, буквально в двух строчках герой сообщает, что хочет дружить и приготовил для своего нового друга подарочек. Сюрприз лежит там-то.

Следующее письмо может быть уже более подробным. Теперь герой сообщает вашему малышу, что хотел пригласить его в цирк, но заметил, что вчера он не убрал игрушки. Зато, если завтра малыш будет вести себя хорошо, его ждет поход в кино.

Вариантов писем много — главное, чтобы каждое следующее письмо было на 2-3 строчки длиннее предыдущего.

На уровне подсознания закрепляется связь: чтение — подарок — удовольствие.

5. Самый действенный прием — читайте сами! На ночь, перед сном всегда можно уделить минут 10 для того, чтобы почитать ребенку книжку. Эта традиция воспитывает лучше всех психологических приемов.

И, конечно, ваш ребенок вряд ли захочет брать книги в руки, если в семье никто не читает. Увы, но мама, листающая исключительно глянцевые журналы, или папа, проводящий свободное время возле компьютера, вряд ли будут хорошим примером для малыша. А вот если ребенок часто видит родителей с книгой, он тоже начнет читать.

Чередуя приемы и игры в чтение, можно привить ребенку настоящую любовь к книге.

А если он уже читает?

Да, основная проблема – именно в этом: дети учатся читать (часто при помощи угроз и ультиматумов), но «загнать за книжку» их невозможно. Если все вышеизложенные правила были игнорированы родителями, скорее всего, их отпрыска эта чаша тоже не минует. Учиться читать не рано и в 4 года, как не поздно и в 6 лет

Но учиться любить книги, считать их важной составляющей своей жизни, малыш должен практически с рождения — на родительском примере

Но даже если случилось и так, ситуацию можно исправить. Правда, потребуется куда больше усилий, терпения, фантазии. И – любви к своему чаду. Если уж с первых лет жизни родители не сделали его книголюбом, это упущение, прежде всего, их.

Итак, к каким уловкам можно прибегнуть, чтобы в 1 классе ребенок не шарахался от учебников и не «терял» список литературы на лето?

Хвалите малыша перед родственниками и друзьями за то, как он умеет и любит читать.
Всегда и везде читайте с ребенком все, что только можно прочитать: этикетки, вывески, рекламу, ценники, открытки и другие «читабельные» вещи, которые могут попасться на глаза на улице, в магазине, на прогулке, в гостях.
Оставляйте малышу на холодильнике добрые послания из букв-магнитиков: сначала – короткие, затем – все длиннее, постепенно увлекая его и в мир ваших с ним отношений.
Подбирайте книги с привлекательными иллюстрациями. Черно-белые невыразительные гравюры способны оттолкнуть его от чтения того или иного произведения, тогда как яркие, сюжетные, захватывающие, наоборот, подстегнут.
Если ребенок много времени проводит в компьютере, научите его пользоваться электронными книгами – возможно, такой формат привлечет его больше.
Предлагайте почитать книги, по которым снято кино или мультфильм, – заодно он научится анализировать, улавливать разницу между оригиналом и его экранизацией (конечно, у ребенка 5 лет без помощи взрослых хорошего анализа не получится).
Читайте с ребенком по ролям: озвучивайте одного персонажа, а он – другого (папа – третьего). Или, если в произведении повествование идет от автора – за автора читает мама, а за остальных персонажей (со всем актерским мастерством) – ребенок.
Обрывайте чтение на самом интересном месте, найдя какую-то вескую причину (нужно бежать в магазин, доваривать суп, пора спать и т. д.). Это подстегнет маленького ленивца потрудиться над самостоятельным чтением, ведь жуть как хочется узнать – что там дальше?
Оставляйте книги везде, где они могут попасться ребенку на глаза: на его прикроватной тумбочке, в гостиной, на кухне, в прихожей и даже в туалете – там-то точно заняться нечем, и отвлекать от чтения никто не будет.
Читая дочке или сыну какое-то произведение, сравнивайте его героев с близкими малышу людьми: кто из них на какого персонажа похож, чем отличается от него? На кого похож сам ребенок? Поступил бы он так же, как герой, и почему? Когда персонажи книг становятся настолько ближе, процесс чтения автоматически увлекает.
Открывайте неочевидные для юного чтеца вещи в каждой книжке: делайте очевидные для вас, но скрытые от него выводы, показывайте ситуацию с другой точки зрения, чем у него самого, объясняйте, с какой целью автор написал именно так. Это не только заинтересует ребенка, но и научит анализировать прочитанное, пытаться понять авторский замысел.
Периодически просите ребенка помочь вам с домашними делами: пусть почитает вам что-нибудь, пока вы моете посуду или гладите белье – ведь это такие скучные занятия!
Не заставляйте свое чадо насильно дочитывать книгу, угрозами или лишениями, если видите, что произведение ему не интересно. Это вызовет только еще больший протест.
Не ставьте своему «антикниголюбу» жестких условий: пока не прочитаешь 20 страниц – никаких друзей (телефонов, компьютеров, мультиков, шоколадок…). Эффект будет тот же самый – усиление ненависти к чтению.

Как заинтересовать ребенка чтением?

Многие родители задаются вопросом, как привить любовь к чтению.

Если вы начинаете приучать малыша к чтению в раннем детстве, то лучше это сделать в виде игры. Тогда для ребёнка это будет увлекательным и интересным занятием.
Если ребёнок просит вас прочитать одну и ту же сказку на ночь, не отказывайте ему. У любого человека есть предпочтения в литературе. Уж лучше он будет читать одну и ту же книгу по несколько раз, чем вообще не будет читать.
Аргументируйте правильно. Говорите: «Мне в детстве эта книга была очень дорога. Может, прочитаешь её?» Или «Помнишь, тебе очень понравилась книга Жюль Верна? Я думаю, стоит ознакомиться с другими его произведениями».

Книга является инструментом воспитания с раннего возраста. Маленьким детям родители читают вслух. Прослушивание сказок рождает в воображении яркие образы, вызывает разнообразные эмоции. Ребёнок представляет себя на месте главного героя, анализирует, сравнивает.

На собственном примере

Вряд ли ребенок полюбит книги, если родители сами не читают

Неважно, что у вас есть уважительные причины: сверхурочная работа и загруженность бытом. Ребенка не обманешь! Нет смысла живописать ему пользу чтения, если пульт от телевизора в ваших руках он видит чаще, чем книгу – он просто вам не поверит

Чаще появляйтесь перед ребенком с книгой в руках. Придет время, и он поинтересуется, чем это вы так увлечены. И тогда ловите момент и рассказывайте о тайнах, которые открывают вам книги. И не забудьте пригласить ребенка в свой семейный клуб любителей чтения.

Читайте настоящие книги

Многие любители чтения предпочитают пользоваться электронными книгами и планшетами. Это удобно, практично и современно. Но не для тех, кто только начинает погружаться в мир чтения.

Если хотите показать пример ребенку, отложите в сторону гаджет и возьмите бумажную книгу. Электронный девайс не будет ассоциироваться у ребенка с чтением. Для него это окно в мир готовых визуальных образов, мультиков и игр, но не увлекательных историй, которые надо прочитать.

Показывать детям свою любовь к чтению

Я никогда не ожидала, что мой сын будет столько читать, он казался слишком непоседливым для этого. Поэтому я ничего не продумывала заранее. Однако сейчас понимаю, что неосознанно мы мотивировали детей.

Дома у нас большая библиотека. Раньше и я, и муж очень много читали, сейчас — меньше, но если я взялась, то не могу оторваться. Сын много раз видел меня с книгой в руках и с лицом, говорящим: «Пожалуйста, не трогайте меня, пока я не закончу, мне так интересно!». Последнее время я специально читаю при детях. Когда они подходят ко мне, я показываю, сколько осталось до конца главы, и прошу не беспокоить, пока не закончу

Так я подчёркиваю важность занятия

Если ребёнок никогда не видит вокруг себя читающих людей, то, скорее всего, он воспримет чтение как бесполезный навык

Поэтому ему важно видеть, как читают родители. Учите относиться к этому с уважением и не беспокоить вас

Вы можете сказать: «Мне осталось прочесть ещё 5 страниц до следующей главы. Мне очень нравится эта книга и я бы хотела закончить».

Пока малыш не умеет читать

Многие думают, что покупать и предлагать ребенку книжки нужно, когда он уже умеет читать – а иначе они просто будут валяться на стеллаже. Это в корне неверный подход. Чем раньше малыш познакомится с книгами, тем более естественной и неотъемлемой частью его жизни они станут (как, например, ложка или полотенце). Соответственно, как только он научится реагировать на интонации и яркие картинки (а это намного раньше годовалого возраста), мама может начинать читать ему книжки. Особенно полезно делать это перед сном. Так вырабатывается своеобразный ритуал укладывания, что значительно облегчит засыпание.

До года это должны быть небольшие четверостишия (или даже двустишия), забавные прибаутки, потешки, которые не утомят малютку. При этом лучше, если сами книжки будут не только яркими, с крупными картинками, но и очень плотными – малыши обожают их грызть и сосать.

С годовалыми детками и малышами немного старше уже можно пробовать рассматривать и описывать картинки в книжках, просить их повторить простые звуки (завыл ветерок, замычал бычок). При таком подходе ребенку через время будет легче (да и интереснее) научиться читать самому.

Можно периодически посещать книжные магазины и библиотеки, выбирать какие-то книги для себя и предлагать малышу сделать свой выбор. Выбор у него должен быть обязательно!

Что еще важно в младшем дошкольном возрасте? Конечно, игра! Это для малыша — главное средство естественного познания мира, отношений, характеров, причин и следствий. Поэтому отношения его с книгами должны стать увлекательной игрой

Что можно придумать?

Проигрывать прочитанное в домашнем кукольном театре (или театре теней).
Устроить соревнование малыша с его ровесниками (непременно с призами) – кто больше найдет на картинке (в корзинке, коробке) предметов или персонажей из прочитанного произведения.
Сочинить свои истории по мотивам прочитанного произведения, придумать ему свой финал.
Нарисовать персонажей сказки, слепить, вырезать или смастерить из подручных материалов.
Изобразить настроение или характер героев сказки пантомимой, танцем.
Проводить эксперименты, проверяя явления, описанные в книжке.

Возможно, находчивые родители придумают и свои варианты игр. Главное, чтобы ребенок тут же не выбросил из головы прочитанное, а держал в памяти, вспоминал, представлял, анализировал. То есть закреплял материал.

Как приучить к чтению подростка

Безусловно, воспитывать любовь к книге необходимо с раннего детства. А что делать, если малыш — уже далеко не малыш? Не станешь же с 15-летним верзилой играть в «подброшенное письмо» или читать ему на ночь сказки.

Главное — не отчаиваться. Книголюба можно воспитывать в любом возрасте. Вот несколько советов.

Беседуя с подростком, приводите примеры из книг. Например, обсуждая какую-то ситуацию, можно сослаться на аналогичный пример из литературы. Со временем ребенок привыкнет обращаться к опыту литературных героев.
Выбирайте книги с учетом интереса ребенка. Если юноша отказывается читать, но с увлечением гоняет в компьютерные гонки, подберите книгу об автомобилях. Если девочка постоянно вертится возле зеркала, предложите ей почитать о стилях в модной индустрии. Благо, сейчас предостаточно любой литературы.

Здесь важно не просто предложить книгу, но и обсудить ее потом. Пусть ваш ребенок расскажет о своем увлечении, и о том, что нового он узнал из книги

Начало положено, а это немаловажно!

Собирайте домашнюю библиотеку. Электронные книги, тем более аудиокниги хороши, когда процесс уже запущен. А пока любовь к книге только зарождается, лучше предлагать бумажные книги, с этим особым запахом типографской краски, шуршащими страницами. Пусть у подростка постепенно складывается своя библиотека, где будут присутствовать книги, которые ему интересны

И неважно, что это будет — собрание комиксов, детективы Донцовой или вампирские саги. У каждого любовь к чтению начинается с той особенной Книги, которая приоткрыла дверцу в чарующий мир Слова

А если ребенок уже начинает читать, рано или поздно такая Книга появится и у него.

Тема «Чтение и современные дети» остается актуальной. Предлагаем учителям и родителям поделиться своим опытом. А как вы воспитываете в детях любовь к чтению?

Есть мнение? Оставьте свой комментарий:

Как выбрать книги для детей

Приобретение детской литературы – непростое занятие. Как говорится, не все книги одинаково полезны. Ниже приведены советы, которые помогут сделать правильный выбор.

Ориентируйтесь на качество

В наше время нет дефицита книг, но это не значит, что все они хорошего качества. Книги для детей любого возраста должны быть прочными, с яркими иллюстрациями и четким шрифтом

Также обращайте внимание на содержание. Сейчас модно переписывать сюжет и домысливать концовки сказок

Да и главные герои теперь не всегда учат вечному, доброму и светлому. Ищите книги, которые могут заинтересовать ребёнка активным, динамичным сюжетом, имеют располагающих к себе персонажей, дают детям возможность проявить свою фантазию и описывают приключения, которые им по душе.

Ориентируйтесь на возраст

Начинать покупку детской литературы можно уже с самого раннего возраста – когда ребёнку исполнится четыре месяца. Пусть это пока будут книжки-игрушки (со звуками, раскладушки), мало похожие на обычную литературу. Для годовалых малышей выбирайте книги из плотного картона с чётким шрифтом, крупными яркими иллюстрациями и минимумом текста – потешками и стихами.

Для детей 2-3 лет изображений в книгах должно быть на порядок больше, чем текста – в столь юном возрасте крохи ещё не умеют читать и знакомятся с книгой через рассматривание иллюстраций.

В 3-4 года малышам уже интересны истории о природе, диких и домашних животных, сказочные истории. Книжки должны быть с качественными иллюстрациями, переплёт – мягким для удобства ребёнка. С четырёх лет у детей развивается потребность узнать как можно больше буквально обо всём на свете. Поэтому можно покупать энциклопедии, в которых кратко и понятно освещаются ответы на все его многочисленные «почему».

Чтение позволяет ребёнку не только интересно провести время, но и подталкивает к получению новых, ярких впечатлений, развитию мышления и памяти, формированию правильной речи и грамотного письма. Чтобы ваш малыш стал увлеченным читателем, разнообразьте общение с ним с помощью книг: читайте ему на ночь, выбирайте вместе, обсуждайте прочитанное и интересуйтесь его мнением. И главное – воспринимайте чтение не как наказание, а как великое благо для маленького человека.

Советы для родителей дошкольников и младших школьников

Соблюдая эти простые правила вы поможете своему чаду полюбить читать, чтение станет для него интересной игрой, а не скучным процессом соединения слогов.

Если ребенок уже освоил технику чтения, читайте вместе, по ролям, ему обязательно понравится эта идея, получится увлекательная и интересная игра.
Создайте собственную домашнюю библиотеку. Присутствие в доме книг, журналов и газет, а также ваш личный пример помогают детям рассматривать литературу как часть повседневной жизни. Обязательно вместе с малышом выбирайте, что вам прочесть, пусть он сам покажет, где находится его любимая книга.
Устраивайте всевозможные конкурсы и викторины. После прочтения ребенком книги, задавайте вопросы, после правильного ответа обязательно вознаграждайте какими нибудь вкусностями, желательно полезными. Вопросы можно озвучить перед прочтением книги, это поможет малышу запомнить необходимую информацию. Этот совет хорошо помогает детям научиться осознавать прочитанное, лучше понимать смысл текста.
Обрывайте финал. Читая новую книгу, остановитесь на самом интересном месте и уходите заниматься своими делами. Можно при этом намекнуть, что он сам в состоянии дочитать её до конца. Детское любопытство не знает границ, сделав свои дела, придите и спросите, чем же там все закончилось.
Рисуем иллюстрации и комиксы к прочитанным произведениям. Ни один ребенок не откажется от этого занятия. Можно выбрать определенное действие, происходившее в сказке и изобразить его на листе бумаге, дополнить диалогами, как в книге. Можно даже завести специальную тетрадку для комиксов.
Разыгрывайте сценки из сюжета в книге. Это не только поможет привить любовь к чтению, но и разовьет театральные навыки.

Как вызвать заинтересованность ребёнка: рекомендации для взрослых

Советы для родителей помогут папам и мамам сформировать у ребёнка серьёзное отношение к книгам разного содержания, но для этого они должны знать требования, выполняя которые, можно успешно решить проблему, и привить ребенку интерес к чтению:

Чтобы в семье вырос читающий малыш, который, к тому же, любит это занятие, в доме должно быть много книг. Раньше было престижно иметь домашнюю библиотеку – один, два и даже три книжных шкафа с литературой разной направленности и жанров. Если в доме есть книги, рано или поздно, ребёнок захочет в них заглянуть, даже просто из-за любопытства. Возможно это будут тома не того содержания, какое выбрали ли бы для своего отпрыска родители, тем не менее, это может стать началом большой дружбы с авторами словесности и их произведениями.
Ничто не является лучшим примером для ребёнка, чем действия и поступки близких людей, поэтому, чаще всего, дети в семье читают, считают это важным, необходимым, а главное, естественным, если чтение любят их отцы и матери

Маленький ребёнок, регулярно наблюдая за читающим папой, вначале будет подражать ему, а затем это может перерасти в настоящее увлечение
Но важно не только проявлять интерес к книгам, нужно делиться полученной информацией с детьми, спрашивать их мнение о прочитанном, проводить обсуждения.
Однажды захватив внимание сына или дочери книгой, не стоит на этом останавливаться. Можно освободить полочку для любимых детских книжек, либо смастерить, купить небольшую красивую этажерку, поставив её рядом с письменным столом малыша
Также стоит продумать, где удобнее всего будет читать ребёнку

Помимо того, что такой уголок в доме должен быть уютным и тихим, надо заблаговременно позаботиться об оптимальном освещении. Желательно, чтобы дети посвящали свои часы книгам, не лёжа на диване, а сидя за столом или в кресле.
Чтобы акцентировать внимание маленького ребёнка на чтении, необходимо убирать все яркие предметы и игрушки, которые будут мешать углублённому постижению книжного содержимого. Позднее малыш и сам перестанет обращать внимание на окружающие его вещи, захваченный очередным сюжетом.
Понимая, как привить ребенку любовь к чтению, начинать читать детям книги надо с самого раннего детства, несмотря на то, что сами они ещё не постигли азы чтения. Делать это следует медленно с выразительными интонациями, соответствующими содержанию, дома и на улице, по памяти или перелистывая страницы. Для грудных детей, пока не постигающих смысл сказанного, это, в любом случае, море позитива, положительные эмоции, тренировка слуховых органов, знакомство с голосами родителей. Никто не говорит, что это легко, однако для детей – это первый шаг к достойному увлечению.
Важно, чтобы дети привыкли к тому, что чтение занимает одно из главных мест в жизни семьи. Если проводить семейные чтения регулярно в одни и те же часы, это станет полезной традицией. Время можно выбрать, исходя из общего распорядка дня для домочадцев, но, лучше всего, читать перед ночным отдыхом, особенно в отношении грудных детей и дошколят. Подобное мероприятие на ночь – это не только непосредственный контакт и приобщение к миру литературного искусства, но и успокаивающий ритуал, который поможет ребёнку заснуть. Разумеется, и сюжеты для этого времени суток должны быть соответствующие.
Заинтересованность не возникает на пустом месте – каждому ребёнку нужны книги, которые будут ему близки, пробудят его фантазию, тронут действиями героев. Для кого-то это приключения, а для кого-то сказочные истории с принцами и принцессами или рассказы про животных. Подбирать литературу нужно индивидуально, в зависимости от темперамента и склада характера малыша.

И ещё одно важное правило – ребёнок должен относиться к книге, как настоящей, непреходящей ценности, которую нельзя сравнивать ни с игрушками, ни с бытовыми вещами, пусть даже, очень дорогостоящими. Маленький человек должен бережно пользовать книгами, приучиться убирать их после чтения и хранить в специально предназначенном месте

Если он порвал или испортил страницы, книгу нужно убрать и пояснить ребёнку, чем обусловлен ваш поступок.

Иллюстрации

Нужно, чтобы книги привлекали малыша изначально: как яркий красочный предмет, или игрушка — это станет фактором постепенного формирования любви к чтению.

Для самых маленьких выбирайте книги с выразительными и понятными картинками, выполненными талантливыми художниками. Пусть на них будут изображены старые добрые герои народных сказок или отечественных мультфильмов, а не штампованные компьютерные уродцы с застывшими неестественными улыбками, которые уж никак не будут способствовать развитию хорошего вкуса и чувства прекрасного у ребёнка.

Иллюстрации должны быть такими, чтобы к ним хотелось возвращаться, листать страницы и пересматривать.

Читайте настоящие книги

«Бумажные или электронные книги?» — вопрос примерно такой же сильный, как и шекспировский «Быть или не быть?». Прямо-таки вселенский масштаб.

У электронных книг есть свои явные плюсы: доступность любой литературы, настраиваемый шрифт и подсветка, возможность поиска слов, быстрый переход к страницам и т.д. Однако для ребенка лучшим вариантом будет бумажная книга. Известно, что из электронной книги информация усваивается мозгом хуже, чем тот же текст, прочитанный на бумаге. К такому выводу приходят все больше ученых, основываясь на различных тестах и экспериментах. Мы приведем результаты одного из исследований на эту тему.

От года до 2-х лет

Следующими номером в списке стоят книжки, предназначенные для деток возрастом от года до 2-х лет. Здесь существует несколько вариантов. Первый — книги, с которыми ребёнок будет играть, и второй — книги для чтения взрослыми.

Первый вариант мы уже обсудили ранее, поэтому сейчас уделим внимание второму. Итак, в таком возрасте малыши ещё пока не могут слушать длинные сказки и стихи, поэтому если произведение очень объемное и утомительное для вашего чада, будьте уверены, что за один пресест вы его точно не прочтёте полностью

Но здесь существует одна особенность, с каждым разом вам придётся читать рассказ сначала, снова и снова. И все потому, что дети в таком возрасте ещё не умеют сопоставлять события, разделённого временем произведения.

Отличными вариантами для детей в возрасте 1−2 лет станут небольшие стихи (4−8-10 строк), о детишках, о природе, о животных и тому подобные. К примеру, коротенькие стишки А. Барто: «Бычок», «Грузовик», «Мишка» а также стихи С. Михалкова: «Мой щенок» и «Трезор». Из сказок малышом хорошо будут восприниматься: «Репка», «Теремок», «Курочка Ряба» и «Колобок». Выбирая детские книжки, смотрите на то, насколько качественными и красочными выполнены иллюстрации книги, а все персонажи натуральны. Т. е. курочка должна выглядеть настоящей курочкой, собачка должна быть похожа на собачку и т. п.

Когда ребенок подрастёт, вы ещё успеете ознакомить его с абстракционизмом, а в данном возрасте это ему не принесёт никакой пользы, а даже наоборот, научит воспринимать мир не таким, какой он есть на самом деле.

Методы развития интереса к чтению

Личный пример

Дети в большинстве случаев копируют поведение и привычки родителей. Поэтому вместо постоянного «Садись почитай!» лучше много и часто читать самому. Малыш, видя маму или папу с книгой в руках, тоже будут проявлять интерес к чтению. А видя родителей в свободное время у телевизора или компьютера, вряд ли дети захотят что-то почитать, они тоже будут часами сидеть, просматривая мультики или играя в игры.

Первое знакомство с книгой – в первые месяцы жизни

Существуют специальные книги для ясельного и младшего детского возраста. Они изготовлены из специальных материалов, безопасных для ребенка (ткань, картон). Такие книги – игрушки малыш будет пробовать на зубок, мять, но это тоже этап знакомства с первой литературой. Ребенку необходимо показывать яркие картинки, учить его переворачивать странички и указывать пальчиком на изображенный предмет.

При выборе книги учитывайте возраст и интересы ребенка

Детям до трех лет желательно покупать книги с большими и яркими понятными картинками, в которых не будет текста или его будет минимальное количество. Малышам в возрасте от трех до шести нужны книги с картинками среднего размера и с крупным шрифтом. Дети школьного возраста должны сами выбирать, что они будут читать. Не нужно им навязывать свое мнение. Пусть лучше ребенок читает то, что ему нравится, чем он вообще не захочет ничего прочитать.

Чтение по ролям

Постоянное прочтение коротких сказок прочно остается в памяти ребенка. Дети запоминают текст книги наизусть. Вот здесь и стоит воспользоваться этим багажом и поиграть в домашний детский театр. Попробуйте все вместе рассказать сказку по ролям с помощью мягких игрушек или вырезанных из картона действующих лиц. Такое представление не только сблизит всех, но и будет развивать у малыша творческие способности, память, речь и многие другие качества.

Повторение – мать учения

Когда трехлетний малыш запоминает сказку наизусть, но просит снова и снова ее почитать, не отказывайте ему. Каждое новое прочтение может продолжать развивать память ребенка. Читая сказку, делайте паузу, как будто вы забыли слово или делайте намеренно ошибку в тексте. Внимательный карапуз будет вас поправлять и помогать рассказывать сказку сам.

Делайте перерыв на самом интересном месте

Длинную сказку можно читать в несколько этапов. Чтобы интерес к дальнейшему прочтению не терялся, останавливайтесь на самом остром и интересном моменте. Во-первых, малыш будет с нетерпением ждать продолжения, а во-вторых, у него будет постепенно возникать желание самому научиться читать.

Развивайте интерес ребенка к сюжету книги

Не нужно останавливаться только на прочтении книги. Интерес к чтению можно продолжить развивать посещением зоопарка, где живет медведь или лиса из сказки. Для сравнения сюжета можно посмотреть с ребенком одноименный мультик или телевизионную детскую сказку. Но больше всего эмоций у детей вызывают театральные постановки, кукольные спектакли. Не стоит забывать, что можно развивать интерес к книге и с помощью рисования, лепки и сочинения своих сказок (или продолжения уже знакомых) и коротеньких стишков.

«Высокие технологии» на помощь родителям

Аудиокниги и интерактивные сказки могут помочь тем родителям, чьи дети категорически против обычных книг. Став героем интерактивной сказки, малыш захочет познакомиться и с вариантом книжной истории.

Не нужно зацикливаться только на чтении

Да, книга – это источник знаний и средство развития ребенка, но она не единственная. Малыш не должен все свободное время проводить за чтением книг

Ему важно и общение со своими сверстниками, и дворовые игры и развлечения, экскурсии в природу и отдых на свежем воздухе, различные культпоходы – театр, кино, цирк, каток, занятия спортом

Чтение книги в семье должно быть своеобразным приятным ритуалом, в атмосферу которого очень хочется возвращаться вновь и вновь. Читайте в любую свободную минуту сами и вместе с ребенком.

На собственном примере

Представим ситуацию, вы постоянно утверждаете ребенку, что необходимо заниматься спортом, делать по утрам зарядку и тому подобное, но сами лишний раз без нужды не поднимитесь с дивана, а вместо отжимания или занятий с гантелями поутру, вы предпочтете поваляться в кровати. Такая же ситуация и с книгами: если вы постоянно твердите ребенку, что он должен читать книги, а сами последний раз брали их в руки еще в студенческую пору, то вряд ли ребенок послушается вас.

В идеале, если хотите привить ребенку желание самостоятельно читать литературу, то вы должны быть сами готовы ежедневно посвящать себя этому занятию.

Выделить время

Мой сын не уходит из комнаты, где работает телевизор с мультфильмами и не отказывается от компьютерной игры в пользу книжки. К моему глубокому сожалению, он всегда предпочтёт экран. Чтение не окажется в приоритете и перед детской площадкой, футбольным матчем с друзьями или прогулкой на велосипедах.

Если вы хотите, чтобы ребёнок читал, у него должно быть на это время, и не 15 минут перед сном и ещё 15 между музыкой и танцами. Нужно, чтобы ему стало скучно, тогда он сам выберет новую книгу и погрузится в неё.

Убедитесь, что у ребёнка будет достаточно времени, чтобы не прерываться и читать, сколько ему захочется. Старайтесь не перебивать ребёнка и не мешать ему. Создайте такую обстановку, чтобы и другие члены семьи (особенно младшие братья и сёстры) не мешали, а проявляли уважение к его занятию.

Ребёнок может читать, пока вы готовите ужин или перед сном. Предложите ему разные варианты, но никогда не навязывайте, просто напоминайте: «Сейчас ты примешь ванну и сможешь почитать в кровати».

Замечательно, если вы заведёте ритуал вечернего чтения как можно раньше. Сначала это будет делать один из родителей, а после ребёнок сможет читать перед сном сам

Поощряйте детскую фантазию

Наблюдайте за реакцией ребенка на прочитанную вами книгу. Если слушатель впечатлен, вы сможете сориентироваться, какие темы и сюжеты ему интересны. Обсуждайте истории, интригуйте, выслушивайте сказки, придуманные самим ребенком. Дети – большие выдумщики. Не лишайте их этой возможности, подыграйте, дайте ребенку проявить свои фантазии. Для этого постарайтесь приобрести побольше литературы с красочными иллюстрациями: это подогреет интерес к чтению и поможет включить воображение.

Простимулируйте малыша, который пока еще не умеет читать, на основе картинок придумывать свои собственные истории. А если вам удастся завести семейную традицию «час для чтения», то ребенок очень быстро к ней приобщится.

Младшеклассник учится читать: важные советы

Очень важно понимать возможности младшеклассника: он вроде бы уже и школьник, но в то же время ему трудно долго усидеть на месте. Если ему скучно, он быстро теряет интерес к занятию

Младшеклассника по-прежнему, как в детском саду, привлекают яркие картинки. Тем не менее, книги должны нести определенную воспитательную идею, а также участвовать в образовательном процессе: пополнять словарный запас школьника и расширять его кругозор.

Ребенок начнет получать максимальную пользу от книг только в том случае, если он сам почувствует важность и увлекательность чтения. О чем должны помнить родители:

О чем должны помнить родители:

Обязательно регулярно занимайтесь с ребенком. Чтение в этом возрасте – пока что работа не самая простая, которой можно увлекаться время от времени. Но помните: это не должно быть обязанностью, и уж тем более наказанием.
Чаще заходите в книжные магазины с сыном или дочкой и совместно выбирайте книги. Это поможет подобрать интересные и понятные книги именно для вашего ребенка. Заодно выясните, какие темы его могут заинтересовать.
Конечно же, вам придется выбирать детские книги самостоятельно. В подарок, например. Прежде чем сделать покупку, ознакомьтесь с ней сами и подумайте, понравится ли такая тема вашему ребенку. Очевидно, что дочке, обожающей принцесс, книга о маяках и кораблях вряд ли придется по вкусу.
Отдавайте предпочтение красочным иллюстрированным книгам с захватывающими и позитивными сюжетами – это беспроигрышный вариант.
Устраивайте «сеансы чтения» в дружественной и спокойной атмосфере: пусть ребенок привыкнет, что общение с книгой – это радость и позитив. После каждой прочитанной книги должен оставаться «приятный» вкус от сюжета.
Хвалите юного чтеца не только за книги, но и за каждую прочитанную строчку на улице, ведь одна из главных причин нежелания читать – отсутствие позитива и похвалы.
При необходимости объясняйте смысл сложных для ребенка моментов: ясное понимание прочитанного текста усилит желание продолжать начатое.